拿起細口壺慢慢的沖泡研磨好的咖啡粉,一杯香氣四溢咖啡就大功告成,不過別誤會這可不是什麼咖啡沖泡課程,其實這些學生在上的是化學課,將剛剛沖泡好的咖啡,利用化學儀器檢測,馬上就能看出這裡頭的成分。
誰說學習化學只能死硬碟救援板板的背元素表,透過不能方式學習也能讓化學變的超有趣,這是新竹明新科技大學想出的創新課程,因為一邊上課一邊還能品嘗精品咖啡,現在每一堂課學生都很期待,透過創新教學幫助學生找到學習的樂趣,增加學習的意願,當然更希望藉此提升學生的學習能力,提早儲備競爭力。
像一般資料救援最基本的就要去尋找同樣容量、同樣型號、同樣電路板的硬碟,匹配的程度才會比較高,當交換零件去讀取的時候才會讓資料救援救援的機率提高,可是就算是這樣也不代表一定能成功救出資料,因為交換磁頭跟電路板還有參數得調整才能讓讀取順利一些,若無法調整出好的狀態,就無法讀取出來。也有可能讀取狀況不錯,但是讀出來的資料卻無法開啟。也有可能大部分可以讀取跟開啟,但是某些部分因為壞軌而讀不出來,這些都有手機資料救援可能造成花了相當多的功夫,最後卻無功而返。
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